加強交流互動  提升幼教質(zhì)量

邵君芳帶領(lǐng)參訪團考察浙師大幼教集團壹顆幼兒園

10月16日，花園集團黨委書記邵君芳帶領(lǐng)由花園外國語幼兒園優(yōu)秀骨干教師組成的參訪團，前往位于杭州的浙師大幼教集團壹顆幼兒園考察，以加強幼兒園之間的交流互動，開闊教師視野，更新教學(xué)理念，優(yōu)化課程建設(shè)，為就讀花園的幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育教學(xué)服務(wù)。

參訪團一行在壹顆幼兒園大門前，看著周圍綠意盎然，各類小動物怡然自得地到處走動，大家不禁被眼前美麗、自然、協(xié)調(diào)與愛的氛圍場景所吸引，對此次參訪之旅充滿了期待。隨后，參訪團一行走進(jìn)園內(nèi)仔細(xì)參觀各個教學(xué)場景，認(rèn)真觀察幼兒園的環(huán)境，并詢問了幼兒管理、課程分配、教學(xué)安排等有關(guān)方面工作開展，以進(jìn)一步了解壹顆幼兒園的辦學(xué)特色與亮點。

“整層連通開放的設(shè)計非常有特點，增加了活動范圍，同時也拓展了幼兒的思維思路?！薄案鶕?jù)時下熱點確定一個長期的活動主題，再由不同班級細(xì)化落實每個小區(qū)塊的方式也很有特色?！薄拔矣X得他們隨處可見的創(chuàng)作作品更加令人印象深刻，說明了更加注重動手思考能力的培養(yǎng)?！苯處焸冞吙催吢犨吔涣鳎粫r在考察過程中汲取幼兒教育的營養(yǎng)成分。

場景學(xué)習(xí)是壹顆幼兒園的辦學(xué)特色。座談會上，壹顆幼兒園園長鄭曉潔以《場景學(xué)習(xí)：基于兒童立場的學(xué)習(xí)新樣態(tài)》為主題，分析未來兒童在學(xué)習(xí)、社交、心理、個性等方面的發(fā)展趨勢，以混齡教育為切口重塑教育樣態(tài)，讓幼兒主動探究和自由學(xué)習(xí)。“采用混齡教育能促進(jìn)幼兒思維的成熟發(fā)展?！薄拔覀兝糜變簣@在師資、硬件、理念等方面的優(yōu)勢資源，希望通過不同時期的開放式生態(tài)場景開設(shè)，滋養(yǎng)他們的心靈，為他們打開通往世界的大門?！薄蠹艺J(rèn)真聽、仔細(xì)看、積極問、用心思。

據(jù)介紹，壹顆幼兒園的前身是浙幼師幼兒園國際部，與浙江幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園一脈相承，是浙江省第一所省級示范性幼兒園和杭州市第一批甲級幼兒園。“壹顆”的名字具有雙層意義：在英文中，壹顆諧音“ECO”（生態(tài)），也代表著課程是基于生態(tài)學(xué)的理念，同時ECO也是壹顆園本課程的名稱。E代表Excellence——卓越；C代表Care ——關(guān)愛；O代表Open——開放。在中文里，壹顆代表了一顆種子，對于壹顆幼兒園的孩子們來說，每個人都是壹顆種子，每一顆種子都有自己的屬性和特點，幼兒園要創(chuàng)造的一個適合他們成長的開放式的學(xué)習(xí)生態(tài)場景。

其間，邵君芳希望參訪團成員，要通過不同幼兒園的辦學(xué)模式、教學(xué)理念、教育方法等的碰撞，準(zhǔn)確把握好幼兒個性發(fā)展，有效提升教學(xué)效果，有序開展各類教學(xué)活動，充分利用好此次考察所看、所想、所悟，逐步提高自身工作能力，為花園幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

花園外國語幼兒園創(chuàng)辦于2017年8月，已晉升為浙江省一級幼兒園。該園建筑面積2萬平方米，戶外運動場地1.5萬平方米，配備國際化裝修標(biāo)準(zhǔn)和超省一級幼兒園設(shè)施，設(shè)有18個班級，配套中英文繪本館、美術(shù)工作坊、生活操作室、奧爾夫音樂室等13個專業(yè)功能教室和豐富的自主游戲場所、戶外大型玩具、海盜船、恐龍隧道等，人均室內(nèi)活動面積高達(dá)50平方米，人均戶外活動空間也有30平方米，是一所高質(zhì)量的現(xiàn)代化村級幼兒園。

近年來，花園外國語幼兒園以“暢游花園 天性陶然”為辦園宗旨，以“讓孩子在現(xiàn)代化樂園中快樂成長”為辦園目標(biāo)，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的“有教養(yǎng)、有活力、有智慧、有創(chuàng)意”的四有兒童。與此同時，該園多元探索，積極打造扎根本土文化的現(xiàn)代化農(nóng)村示范園；采用涵蓋園本化的共性教程，立足省定體驗式教材探索園本化，形成“育人育心 精品精英”的“花園”課程；創(chuàng)建游戲化的兒童樂園、兒童視角的暢游環(huán)境；開展本土化的項目研學(xué)，讓每位孩子享受花園里的幸福童年。